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　　學海無涯,，想提升職業(yè)競爭力,？

　　這些學習培訓機會總有一款適合你

　　? 加強雙語教師培養(yǎng)培訓，建設一批雙語教師培養(yǎng)培訓基地,。繼續(xù)實施“國培計劃”,，支持中西部鄉(xiāng)村教師校長培訓。

　　——2017年5月,，《興邊富民行動“十三五”規(guī)劃》

　　? 開展多種形式的師德教育,，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德,、法治,、心理健康等教育融入培養(yǎng),、培訓和管理的全過程。

　　? 完善高校教師和科研人員出國交流,、國際會議,、外事接待等管理制度，開展大中小學校長和骨干教師海外研修培訓,，鼓勵支持教師更廣泛更深入地參加國際學術交流與合作,。

　　? 繼續(xù)實施卓越教師培養(yǎng)計劃，擴大教育碩士招生規(guī)模,，培養(yǎng)高層次中小學和中等職業(yè)學校教師,。

　　——2017年1月，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》

　　? 重視青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓力度,，不斷提高教師的業(yè)務能力和水平。學校要在學費收入中安排一定比例資金用于教師培訓,。

　　——2016年12月,，《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》

　　? 縣級以上地方人民政府教育行政部門應當統(tǒng)籌安排支持特殊教育學校建立特殊教育資源中心，可以受教育行政部門的委托為區(qū)域內承擔隨班就讀教育教學任務的教師提供培訓,。

　　——2017年2月,，《殘疾人教育條例》

　　? 加強就業(yè)指導教師培訓和實踐鍛煉，創(chuàng)新教學方法,，進一步提高教學效果,。

　　——2017年1月，《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》

　　? 加強鄉(xiāng)村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區(qū)雙語教師培訓,。

　　——2017年1月,，《“十三五”推進基本公共服務均等化規(guī)劃》

　　長遠發(fā)展，想規(guī)劃職業(yè)道路,？

　　這些管理制度為你提供機遇

　　? 建立和完善現(xiàn)代學校制度,，落實學校在人事管理、教師評聘,、收入分配等方面的辦學自主權,，支持職業(yè)院校、本科高校自主聘用有豐富實踐經驗的人員擔任專兼職教師,，加快建設“雙師型”教師隊伍,。

　　——2017年1月，《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》

　　? 下放教師職稱評審權,，改進教師職稱評審方法,，落實高校教師職稱評審自主權；根據(jù)學術交流,、教育教學和參與國際合作的需要,，改進相關管理制度，為高校教師因公出國,、參會提供便利,。多種形式加強高校科研隊伍建設,，建立健全教師在崗兼職,、離崗創(chuàng)業(yè)等制度。

　　——2017年1月,，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》

　　衣食住行,，想給事業(yè)一個堅實后盾？

　　這些優(yōu)惠政策為你排解后顧之憂

　　? 在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)的青年醫(yī)生,、青年教師等專業(yè)技術人員,，符合當?shù)爻擎?zhèn)居民公租房準入條件的，應納入公租房保障范圍,。

　　——2017年1月,，《“十三五”推進基本公共服務均等化規(guī)劃》

　　? 創(chuàng)新事業(yè)單位編制管理辦法，完善相應的配套保障機制,，破除制約高素質人才流動的體制機制障礙,，賦予教師、醫(yī)生,、科研人員等更大的流動自主權,。

　　——2017年1月，《關于創(chuàng)新管理優(yōu)化服務培育壯大經濟發(fā)展新動能加快新舊動能接續(xù)轉換的意見》

　　? 落實跨統(tǒng)籌地區(qū)社會保險關系轉移接續(xù)政策,，完善民辦學校教師戶籍遷移等方面的服務政策,。要關心教師工作和生活，提高教師工資和福利待遇,。吸引各類高層次人才到民辦學校任教,，做到事業(yè)留人、感情留人,、待遇留人,。

　　——2016年12月，《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》

　　? 縣級以上人民政府應當重視從事殘疾人教育的教師培養(yǎng),、培訓工作,，并采取措施逐步提高他們的地位和待遇，改善他們的工作環(huán)境和條件,，鼓勵教師終身從事殘疾人教育事業(yè),。

　　——2017年2月，《殘疾人教育條例》

　　辛勤奉獻,，想讓人生更有收獲,？

　　這些榮譽激勵讓你的努力得到肯定

　　? 大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師,、師德標兵，提升教師職業(yè)的崇高感和榮譽感,。建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度,，對長期在鄉(xiāng)村學校任教的優(yōu)秀教師按照國家有關規(guī)定進行表彰。

　　——2017年1月,，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》

　　? 民辦學校教師在資格認定,、職務評聘、培養(yǎng)培訓,、評優(yōu)表彰等方面與公辦學校教師享有同等權利,。

　　——2016年12月，《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》